刊名
類目
出版年
資料類型
檢索結果筆數(1)。 各著作權人授權國家圖書館,敬請洽詢 nclper@ncl.edu.tw
在搜尋的結果範圍內查詢:
全部
排序
每頁顯示
1
群體互動系統支援擬題暨評題之學習成效分析:以國中國文科為例:Effectiveness of the Interactive Response System Supported Problem-Posing and Peer Assessment Study: Junior High School Chinese Liberal Arts Course as an Example
曾佳鈺 張立杰 Tseng, Chia Yu; Chang, Ben;
人文社會學報. 國立臺灣科技大學
21:3 2025.09[民114.09]
頁281-308
TCI引用統計