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科學教師自我評鑑的概念與方法:The Conception and Methods of Self-Evaluation for Science Teachers
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
213 1998.10[民87.10]
- 頁 次:
頁2-13+31
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題 名:
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題 名:
問題本位學習的理論基礎與教學歷程:The Theoretical Background and Teaching Process of Problem-Based Learning
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
33:2 2005.06[民94.06]
- 頁 次:
頁215-235
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
21:3 2013.09[民102.09]
- 頁 次:
頁345-370
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
19:3 2011.06[民100.06]
- 頁 次:
頁185-209
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
12:1 民93.03
- 頁 次:
頁107-131
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
12:3 民93.09
- 頁 次:
頁365-398
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
14:3 民95.06
- 頁 次:
頁283-308
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
16:1 2008.02[民97.02]
- 頁 次:
頁75-103