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Family Support and Cognitive Empathy of College Students: A Moderated Mediation Model:大學生的家庭支持與認知共情:一個有調節的中介模型
奚源浩 畢研玲 楊碩 Xi, Yuanhao; Bi, Yanling; Yang, Shuo;
教育心理學報
56:3 2025.03[民114.03]
頁631-648
TCI引用統計