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科學-技術-社會(STS)的「道德與公民」課程:Moral and Citizenship Education : The STS Approach
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
42 1999.01[民88.01]
- 頁 次:
頁79-95
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
49 1996.06[民85.06]
- 頁 次:
頁46-61
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題 名:
有關種植與養殖方面的STS議題之調查研究:An Inquiry of the STS Issue-in the Biological Domain
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
18 2000.03[民89.03]
- 頁 次:
頁24-33
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
70 2000.01[民89.01]
- 頁 次:
頁42-53
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
92 2001.12[民90.12]
- 頁 次:
頁69-76
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
46 2001.12[民90.12]
- 頁 次:
頁1-15
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題 名:
教育改革迴旋攀升--評卡德納的《超越教化的心靈》[Howard Gardner著 陳瓊森 汪益譯 «The Unschooled Mind»]:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
54 1997.04[民86.04]
- 頁 次:
頁63-66
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
9 1997.12[民86.12]
- 頁 次:
頁4-17
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
13 1996.06[民85.06]
- 頁 次:
頁1-7
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
78 2002.01[民91.01]
- 頁 次:
頁58-65
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題 名:
以自然科實作評量探究學生的認知發展與學習成效:Exploring Students' Cognitive Development through the Performance Assessment
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
26:1 2003.03[民92.03]
- 頁 次:
頁1-22
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
75 2000.07[民89.07]
- 頁 次:
頁53-65
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
6 1994.06[民83.06]
- 頁 次:
頁51-68
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
8:4=29 1995.10[民84.10]
- 頁 次:
頁15-20
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題 名:
以中文字形的概念區辨性探討字詞辨識的基本單位:Conceptual Distinctiveness in Chinese Characters
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
30:1 1988.06[民77.06]
- 頁 次:
頁9-19
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
11 2013.06[民102.06]
- 頁 次:
頁9-36
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
8 2013.09[民102.09]
- 頁 次:
頁20-24
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
6:3 2013.12[民102.12]
- 頁 次:
頁95-130