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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
143 1997.08[民86.08]
- 頁 次:
頁2957-2959
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
32:3 1996.09[民85.09]
- 頁 次:
頁2-7
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
1 2002.06[民91.06]
- 頁 次:
頁97-133
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
33:2 2002.04[民91.04]
- 頁 次:
頁1-22
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
27 1994.06[民83.06]
- 頁 次:
頁259-279
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題 名:
國中生的生命意義感及意義來源分析:The Meanings of Life and Their Sources to Junior High School Students
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
3 2004.06[民93.06]
- 頁 次:
頁1-31
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
1 2004.07[民93.07]
- 頁 次:
頁59-101
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
1 2004.07[民93.07]
- 頁 次:
頁193-230
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
19 2015.08[民104.08]
- 頁 次:
頁33-72
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題 名:
整合歷程模式限制式寫作教學成效之研究:Effects of the Integrated Process Model in Limited Writing Instruction
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
4 2008.07[民97.07]
- 頁 次:
頁143-172
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
3:2 2008.03[民97.03]
- 頁 次:
頁117-122
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題 名:
培育師資生教學實踐素養之研究:A Study of Teaching Practice Literacy among Pre-Service Teachers
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
6 2010.07[民99.07]
- 頁 次:
頁51-93
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
33:4 民94.12
- 頁 次:
頁30-41
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
4 民94.03
- 頁 次:
頁63-103
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題 名:
多元文化師資培育課程與教學策略:Multicultural Education of Preservice Teacher: A Social Constructivism Approach
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
3 2007.07[民96.07]
- 頁 次:
頁45-65
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題 名:
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題 名:
「原住民文學」在語文教學之應用:The Application of Aboriginal Chinese Literature in Literacy Instruction
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
58:4 2007.08[民96.08]
- 頁 次:
頁32-47
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
2 民95.07
- 頁 次:
頁33-66
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題 名:
原住民國中閱讀教學之行動研究:Action Research on Reading Instruction in an Aboriginal Junior High School
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
59:1 2008.03[民97.03]
- 頁 次:
頁56-71
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
16:2 2008.06[民97.06]
- 頁 次:
頁1-44