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國小口吃兒童與一般兒童溝通態度、溝通焦慮與學校適應之比較研究:A Comparison of Stuttering and Non-Stuttering Children with Regard to Communication Attitude, Communication Anxiety and Ability to Adjust to School
伍瑞瑜 楊淑蘭 Wu, Jui-yu; Yang, Shu-lan;
特殊教育研究學刊
32:1 2007.03[民96.03]
頁93-120
TCI引用統計
2
創造性問題解決策略對增進資優幼兒創造力與問題解決能力之應用探討--以情意課程為例:Applying Parners' Creative Problem Solving Strategy to Enhance Gifted Young Children's Creativity and Problem Solving Ability through the Use of a Social and Emotional Learning Curriculum
董愉斐 伍瑞瑜 Tung, Yu-fei; Wu, Jui-yu;
幼兒保育研究集刊
1:1 民94.06
頁60-74