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- 卷 期:
336 2022.04[民111.04]
- 頁 次:
頁4-22
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題 名:
後高等教育深耕計畫時期的待解難題與解題關鍵:Challenges in Transition of Higher Education SPROUT Project
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- 卷 期:
336 2022.04[民111.04]
- 頁 次:
頁23-40
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- 卷 期:
336 2022.04[民111.04]
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頁41-53
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- 卷 期:
336 2022.04[民111.04]
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頁54-70
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- 卷 期:
336 2022.04[民111.04]
- 頁 次:
頁71-91
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336 2022.04[民111.04]
- 頁 次:
頁92-112
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- 卷 期:
336 2022.04[民111.04]
- 頁 次:
頁113-131
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題 名:
ERT情境下的大學教師專業發展:觀察與建議:From ERT and Back: Faculty Professional Development in the University
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- 卷 期:
336 2022.04[民111.04]
- 頁 次:
頁132-146
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- 題 名:
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- 卷 期:
335 2022.03[民111.03]
- 頁 次:
頁4-22
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題 名:
偏遠地區學校特色與社區經營:Remote School Features and Community Management
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- 卷 期:
335 2022.03[民111.03]
- 頁 次:
頁23-38
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- 卷 期:
335 2022.03[民111.03]
- 頁 次:
頁39-53
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- 卷 期:
335 2022.03[民111.03]
- 頁 次:
頁54-66
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- 卷 期:
335 2022.03[民111.03]
- 頁 次:
頁67-81
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- 卷 期:
335 2022.03[民111.03]
- 頁 次:
頁82-98
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- 卷 期:
335 2022.03[民111.03]
- 頁 次:
頁99-110
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題 名:
國際教育2.0的時代脈絡與政策制定:The Factors Informing the International Education 2.0 Policymaking
- 作 者:
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- 卷 期:
338 2022.06[民111.06]
- 頁 次:
頁4-17
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- 題 名:
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- 卷 期:
338 2022.06[民111.06]
- 頁 次:
頁67-82
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題 名:
學校國際化指標指引發展之歷程:The Process of School Internationalization Indicator Development
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- 卷 期:
338 2022.06[民111.06]
- 頁 次:
頁18-32
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題 名:
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題 名:
臺灣學術倫理教育資源綜述:An Overview of Academic Ethics Educational Resources and Materials in Taiwan
- 作 者:
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- 卷 期:
341 2022.09[民111.09]
- 頁 次:
頁4-24
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- 題 名:
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- 卷 期:
341 2022.09[民111.09]
- 頁 次:
頁25-36