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批判思維融入臺灣醫學生醫學人文教育:醫病關係多元文化感知量表之編製與驗證:Critical Thinking Integrating to Medical Humanity: Development and Validation of a Multicultural Perception Scale of Physician-Patient Relationship in Medical Professionalism for Medical Students in Taiwan
林育志 何文譽 陳偉權 Lin, Yu-chih; Ho, Wen-yu; Chen, Wei-chuan;
科學教育學刊
30:特刊 2022.12[民111.12]
頁425-447
TCI引用統計
2
從活躍老化觀點規劃社區照顧關懷據點教學人員培訓課程之行動研究--以快樂縣社區大學為例:Action Research on Planning the Teaching Staff Training Courses of Community Care Bases from the Perspective of Active Aging--Taking Happy County Community College as an Example
楊世承 Yang, Shyh-cheng;
教育學誌
48 2022.11[民111.11]
頁69-109