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- 題 名:
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- 卷 期:
23:1 2020.01[民109.01]
- 頁 次:
頁143-164
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題 名:
概念的定義、形成與作用:Dewey的觀點:On the Definition, Formation and Functions of Concepts: Dewey's Thoughts
- 作 者:
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- 卷 期:
310 2020.02[民109.02]
- 頁 次:
頁20-35
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
34:1=132 2020.03[民109.03]
- 頁 次:
頁49-55
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
24:1 2020.01[民109.01]
- 頁 次:
頁65-73
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
311 2020.03[民109.03]
- 頁 次:
頁32-45
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
10:2 2020.01[民109.01]
- 頁 次:
頁373-392
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
1:6 2020.11[民109.11]
- 頁 次:
頁287-298
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
13 2020.12[民109.12]
- 頁 次:
頁83-105
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
65:1 2020.03[民109.03]
- 頁 次:
頁137-174
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
23 2020.06[民109.06]
- 頁 次:
頁93-117
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
22:1 2020.01[民109.01]
- 頁 次:
頁67-86
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
11:2 2020.06[民109.06]
- 頁 次:
頁15-22
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題 名:
理解式教學落實身體素養之可行性:The Feasibility of Teaching Games for Understanding to Implement Physical Literacy
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
15 2020.12[民109.12]
- 頁 次:
頁1-14
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題 名:
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題 名:
臺灣閱讀策略教學政策與執行:Reading Policy and Reading Instruction in Taiwan
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
65:1 2020.03[民109.03]
- 頁 次:
頁93-114
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題 名:
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- 題 名:
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- 書刊名:
- 卷 期:
19 2020.04[民109.04]
- 頁 次:
頁127-162
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
23:2 2020.04[民109.04]
- 頁 次:
頁77-104
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
23:2 2020.04[民109.04]
- 頁 次:
頁129-152
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
85 2020.05[民109.05]
- 頁 次:
頁33-35
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
9:5 2020.05[民109.05]
- 頁 次:
頁98-103
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
126:5=755 2020.05[民109.05]
- 頁 次:
頁22-26