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- 卷 期:
24:1 2020.03[民109.03]
- 頁 次:
頁1-17
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- 卷 期:
24:1 2020.03[民109.03]
- 頁 次:
頁18-28
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- 卷 期:
24:1 2020.03[民109.03]
- 頁 次:
頁29-38
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- 卷 期:
24:1 2020.03[民109.03]
- 頁 次:
頁39-51
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- 題 名:
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- 卷 期:
24:2 2020.06[民109.06]
- 頁 次:
頁53-72
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- 題 名:
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- 卷 期:
24:2 2020.06[民109.06]
- 頁 次:
頁73-85
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- 題 名:
Feasibility of Veteran Standardized Patients as Trainers of Standardized Patients:
- 作 者:
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- 卷 期:
24:2 2020.06[民109.06]
- 頁 次:
頁86-92
- 題 名:
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- 題 名:
Evidence-based Practice Knowledge and Skills in Undergraduate Medical Students: A Pilot Study:
- 作 者:
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- 卷 期:
24:2 2020.06[民109.06]
- 頁 次:
頁93-106
- 題 名:
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- 題 名:
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- 卷 期:
24:2 2020.06[民109.06]
- 頁 次:
頁107-112
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
24:3 2020.09[民109.09]
- 頁 次:
頁113-125
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- 題 名:
A Debate Forum Curriculum to Cultivate Critical Thinking Skills for Medical Students:
- 作 者:
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- 卷 期:
24:3 2020.09[民109.09]
- 頁 次:
頁126-138
- 題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
24:3 2020.09[民109.09]
- 頁 次:
頁139-150
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- 題 名:
Application of Forum Theatre in Medical Humanities Education: Focusing on Empathy--A Pilot Study:
- 作 者:
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- 卷 期:
24:3 2020.09[民109.09]
- 頁 次:
頁151-160
- 題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
24:3 2020.09[民109.09]
- 頁 次:
頁161-172
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- 題 名:
An Innovative Approach to Support the Reliabilities of Case-based Discussion Assessment:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
24:4 2020.12[民109.12]
- 頁 次:
頁173-182
- 題 名:
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- 題 名:
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- 卷 期:
24:4 2020.12[民109.12]
- 頁 次:
頁183-194
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- 題 名:
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- 卷 期:
24:4 2020.12[民109.12]
- 頁 次:
頁195-208
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- 卷 期:
24:4 2020.12[民109.12]
- 頁 次:
頁209-220
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- 題 名:
An Innovative Approach to Support the Reliabilities of Case-based Discussion Assessment:
- 作 者:
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- 卷 期:
24:4 2020.12[民109.12]
- 頁 次:
頁173-182
- 題 名:
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- 題 名:
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- 卷 期:
24:4 2020.12[民109.12]
- 頁 次:
頁183-194