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科學課室教學之教師提問模式分析:以地球科學課室為例:Analyzing Teacher Questioning Behaviors in the Earth Science Classrooms
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- 書刊名:
- 卷 期:
27:3 2019.09[民108.09]
- 頁 次:
頁167-184
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
1:1 2019.07[民108.07]
- 頁 次:
頁66-69
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
19 2019.05[民108.05]
- 頁 次:
頁109-134
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
20:4 2019.09[民108.09]
- 頁 次:
頁89-92
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- 題 名:
科學學習生態系統的資源流通性與社會包容性:Science Learning Ecosystem's Resource Mobility and Social Inclusion
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
27:1 2019.03[民108.03]
- 頁 次:
頁49-72
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
20:2 2019.03[民108.03]
- 頁 次:
頁57-65
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
20:2 2019.03[民108.03]
- 頁 次:
頁72-75
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
20:2 2019.03[民108.03]
- 頁 次:
頁76-80
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
20:2 2019.03[民108.03]
- 頁 次:
頁81-86
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
20:2 2019.03[民108.03]
- 頁 次:
頁155-157
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
32 2019.10[民108.10]
- 頁 次:
頁1-21
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
255 2019.06[民108.06]
- 頁 次:
頁(1)1-(1)20
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
422 2019.09[民108.09]
- 頁 次:
頁2-13
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
421 2019.08[民108.08]
- 頁 次:
頁2-18
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
423 2019.10[民108.10]
- 頁 次:
頁2-15
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
419 2019.06[民108.06]
- 頁 次:
頁2-19
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
420 2019.07[民108.07]
- 頁 次:
頁2-21
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- 題 名:
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- 書刊名:
- 卷 期:
66:1 2019.03[民108.03]
- 頁 次:
頁27-50