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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
25 2019.12[民108.12]
- 頁 次:
頁75-95
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
21:1 2019.12[民108.12]
- 頁 次:
頁58-61
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
4:10 2019.10[民108.10]
- 頁 次:
頁1-17
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
421 2019.08[民108.08]
- 頁 次:
頁32-46
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
17:4 2019.04[民108.04]
- 頁 次:
頁739-757
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題 名:
Examining Teachers' Knowledge of Line Graph Task: A Case of Travel Task:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
17:4 2019.04[民108.04]
- 頁 次:
頁781-800
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題 名:
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題 名:
Task Design Principles for Heuristic Refutation in Dynamic Geometry Environments:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
17:4 2019.04[民108.04]
- 頁 次:
頁801-824
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
17:4 2019.04[民108.04]
- 頁 次:
頁825-843
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題 名:
Students' Perceptions about Mathematics-Literature: A Pilot Study:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
31 2019.06[民108.06]
- 頁 次:
頁1-30
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題 名:
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題 名:
運算思維與機率論教學初相遇:First Attempt of Blending Computational Thinking into Probability Instruction
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
10 2019.01[民108.01]
- 頁 次:
頁81-90
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
17:1 2019.01[民108.01]
- 頁 次:
頁129-151
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題 名:
Performance of Fourth Graders When Judging the Reasonableness of a Computational Result:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
17:1 2019.01[民108.01]
- 頁 次:
頁197-215
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題 名:
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題 名:
中學生閱讀策略使用與數學素養的關聯及其意涵:Relationship between Reading Strategies and Mathematical Literacy
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
66:3 2019.09[民108.09]
- 頁 次:
頁213-248
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題 名:
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題 名:
Exploring STEM Pedagogy in the Mathematics Classroom: A Tool-based Experiment Lesson on Estimation:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
17:7 2019.10[民108.10]
- 頁 次:
頁1339-1358
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題 名:
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題 名:
Organizing Tools Suggested by Teachers in the Mathematics Textbook They Use in Class:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
17:7 2019.10[民108.10]
- 頁 次:
頁1381-1399
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
17:7 2019.10[民108.10]
- 頁 次:
頁1423-1443
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題 名:
Maker-Centred Science and Mathematics Education: Lenses, Scales and Contexts:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
17(suppl 1) 2019.06[民108.06]
- 頁 次:
頁S1-S11
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
17:6 2019.08[民108.08]
- 頁 次:
頁1129-1149
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
17:6 2019.08[民108.08]
- 頁 次:
頁1173-1193