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校長同儕式領導與教師專業學習社群關係之研究:A Study of the Relationship between Principals' Collegial Leadership and Teachers' Professional Learning Communities
丁一顧 江姮姬 吳宜蓉 Ting, Yi-ku; Chiang, Heng-chi; Wu, Yi-jung;
教育政策論壇
21:2=66 2018.05[民107.05]
頁97-129
TCI引用統計
2
同儕關係、學習動機對實驗教育混齡教學成效之研究--以臺中市太平區太平與東汴國民小學為例:Study on the Effect of Peer Relationship and Learning Motivation on Multiage Teaching--Take the Taiping and Dongbian Primary School in Taiping District of Taichung City for Example
張瀞文 張右仕 謝足芳 林慧卿
商經論叢
9:2 2018.10[民107.10]
頁1-29