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- 卷 期:
6:3 2017.03[民106.03]
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頁217-223
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- 卷 期:
49:1 2017.03[民106.03]
- 頁 次:
頁1949-1962
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翻轉教室模式在大學課程中的實踐與反思:The Practice of the Flipped-Classroom Model in a University Course
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- 卷 期:
10:1 2017.04[民106.04]
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頁1-30
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翻轉教室觀點融入偏鄉教育之省思:Considering Flipped Classrooms in Rural Schools
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- 卷 期:
10:1 2017.04[民106.04]
- 頁 次:
頁33-47
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- 卷 期:
12:4=48 2017.11[民106.11]
- 頁 次:
頁18-29
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- 卷 期:
48:6=570 2017.06[民106.06]
- 頁 次:
頁455-456
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- 題 名:
護理新人的管路照護模組課程之混成式學習成效:The Effectiveness of Blended Learning on Tube Care among New Nurses
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- 卷 期:
14:3 2017.09[民106.09]
- 頁 次:
頁315-323
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- 題 名:
複利數學翻轉教室之學習成效分析:Learning Achievement Analysis of Flipped Classroom for Compound Interest
- 作 者:
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- 卷 期:
7 2017.09[民106.09]
- 頁 次:
頁1-10
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- 題 名:
實作於單板電腦的教室數位點名系統:Implementation of Class Digital Attendance System in Single Board Computer
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- 卷 期:
45 2017.09[民106.09]
- 頁 次:
頁1-6
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- 卷 期:
70:9=817 2017.09[民106.09]
- 頁 次:
頁24-48
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- 卷 期:
6:11 2017.11[民106.11]
- 頁 次:
頁113-116
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- 題 名:
從校長角色探究學校教室佔用事件真象:Explore the Truth of the School Classroom Occupancy as a Principal
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- 卷 期:
112 2017.11[民106.11]
- 頁 次:
頁187-207
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- 題 名:
資訊科技概論課程之互助學習策略:A New Cooperative Leaning Method for Introduction to Information Technology
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- 卷 期:
47 2017.12[民106.12]
- 頁 次:
頁110-122
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- 卷 期:
35 2017.06[民106.06]
- 頁 次:
頁81-104
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- 卷 期:
24:6=140 2017.12[民106.12]
- 頁 次:
頁50-53
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- 卷 期:
56:1 2017.06[民106.06]
- 頁 次:
頁67-72
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- 卷 期:
56:2 2017.09[民106.09]
- 頁 次:
頁77-81
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- 卷 期:
56:3 2017.12[民106.12]
- 頁 次:
頁7-11
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- 卷 期:
56:3 2017.12[民106.12]
- 頁 次:
頁42-47
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- 卷 期:
55:4 2017.03[民106.03]
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頁52-56