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社會設計做為公民教育的實踐模式:一所國小的案例分析:Social Design as a Practical Model for Civic Education: Case Analysis of an Elementary School
葉韋伶 陳麗華 彭增龍 Yeh, Wei-ling; Chen, Li-hua; Perng, Tzeng-lung;
課程與教學
20:3 2017.07[民106.07]
頁59-84
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