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知識翻新型師資培訓之實踐報告--以菲律賓靈惠學院華語教師為對象:A Practice Report of Teacher Training Based on Knowledge Building Theory: A Case Study of Chinese Teachers at Grace Christian College
鄭立民 Cheng, Limin;
華語學刊
2017:1=22 2017.06[民106.06]
頁62-72
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