查詢結果
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Becoming Reflective Readers: A Case Study of Group Discussion in Reading:成為反思讀者:小組討論應用於閱讀之個案研究
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- 書刊名:
- 卷 期:
40:1 2016.春[民105.春]
- 頁 次:
頁1-24
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題 名:
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- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
40:1 2016.春[民105.春]
- 頁 次:
頁25-47
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題 名:
The Decoding of Word Classes by L2 English Listeners:英語為第二語學習者文本中字詞類型解碼之研究
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- 書刊名:
- 卷 期:
40:1 2016.春[民105.春]
- 頁 次:
頁49-78
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
40:1 2016.春[民105.春]
- 頁 次:
頁79-111
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
40:1 2016.春[民105.春]
- 頁 次:
頁113-151
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
40:4 2016.冬[民105.冬]
- 頁 次:
頁1-38
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
40:4 2016.冬[民105.冬]
- 頁 次:
頁39-64
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
40:4 2016.冬[民105.冬]
- 頁 次:
頁65-89
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
40:4 2016.冬[民105.冬]
- 頁 次:
頁91-107
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
40:2 2016.夏[民105.夏]
- 頁 次:
頁1-25
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題 名:
A Study on Learning to Write English Source-Based Reports by EFL College Students:大學生撰寫英文研究報告之教學研究
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
40:2 2016.夏[民105.夏]
- 頁 次:
頁27-53
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題 名:
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題 名:
Listening Support: The Voice of Young L2 Learners:課堂聽力輔助活動:國小學童之看法與成效
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
40:2 2016.夏[民105.夏]
- 頁 次:
頁55-81
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
40:2 2016.夏[民105.夏]
- 頁 次:
頁83-114
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
40:3 2016.秋[民105.秋]
- 頁 次:
頁1-40
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題 名:
Foes or Friends: Negotiating the Advisor-Advisee Relationship:是敵是友:指導教授與學生間的關係斡旋
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
40:3 2016.秋[民105.秋]
- 頁 次:
頁41-60
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
40:3 2016.秋[民105.秋]
- 頁 次:
頁61-86
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
40:3 2016.秋[民105.秋]
- 頁 次:
頁87-121