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「依頼」はどのように切り出されるのか--談話における話者の言語行動.表現の選択に着目して:日語母語語話者如何在會話中開啟「請託」之話題--著眼於請託者的語言行動及語言形式之選擇
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
16 2016.07[民105.07]
- 頁 次:
頁2-16
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
16 2016.07[民105.07]
- 頁 次:
頁17-32
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
16 2016.07[民105.07]
- 頁 次:
頁33-41
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
16 2016.07[民105.07]
- 頁 次:
頁42-47
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題 名:
A Study on L2 Acquisition of the Semantic Structures of Chinese Psych Verbs:中文心理動詞語意結構習得研究
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- 書刊名:
- 卷 期:
16 2016.07[民105.07]
- 頁 次:
頁48-73
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
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- 卷 期:
16 2016.07[民105.07]
- 頁 次:
頁74-96
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題 名:
以知識管理為中心的學習方法及其學習評量:Knowledge Management-based Learning Approach and Its Performance Indicator
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
16 2016.07[民105.07]
- 頁 次:
頁97-111
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題 名: