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1
以家庭為中心的早期療育發展沿革:
李曼曲
國教新知
63:4 2016.12[民105.12]
頁46-54
TCI引用統計
2
故事結構教學結合自我監控策略對提升國小閱讀困難學生閱讀理解成效之研究:The Effects of Story Structure Instruction with Self-monitoring Strategies on Improving Reading Comprehension Abilities for Elementary School Students with Reading Difficulties
黃思萍 呂翠華 Huang, Shi-ping; Lu, Tsui-hwa;
溝通障礙教育
3:1 2016.06[民105.06]
頁45-84