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- 卷 期:
34 2015.02[民104.02]
- 頁 次:
頁1-13
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- 卷 期:
34 2015.02[民104.02]
- 頁 次:
頁15-34
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題 名:
從人文精神探討全人教育之構思:From the Humanities Spirit to Discusses the Construction of the Holistic Education
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- 卷 期:
34 2015.02[民104.02]
- 頁 次:
頁35-55
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題 名:
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- 卷 期:
34 2015.02[民104.02]
- 頁 次:
頁57-73
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- 卷 期:
34 2015.02[民104.02]
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頁75-95
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- 卷 期:
34 2015.02[民104.02]
- 頁 次:
頁97-108
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- 卷 期:
34 2015.02[民104.02]
- 頁 次:
頁109-115
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題 名:
The Controversy Involving Grammar Correction in the ESL Classroom:語法糾正在外語教學上之研究
- 作 者:
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- 卷 期:
34 2015.02[民104.02]
- 頁 次:
頁117-125
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題 名:
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題 名:
A Critique of the Effects of Implicit and Explicit Corrective Feedback in ESL SLA:
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- 卷 期:
34 2015.02[民104.02]
- 頁 次:
頁127-147
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題 名:
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- 題 名:
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- 卷 期:
34 2015.02[民104.02]
- 頁 次:
頁149-162
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- 題 名:
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- 卷 期:
34 2015.02[民104.02]
- 頁 次:
頁163-172
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- 卷 期:
34 2015.02[民104.02]
- 頁 次:
頁173-181