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- 題 名:
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- 卷 期:
34:1 2015.01[民104.01]
- 頁 次:
頁33-49
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
35:1 2015.01[民104.01]
- 頁 次:
頁45-61
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
29 2015.03[民104.03]
- 頁 次:
頁113-132
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題 名:
An Analysis of Grammar Learning in a Certification Class:解析證照班文法學習成效
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
9 2015.04[民104.04]
- 頁 次:
頁123-136
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題 名:
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- 題 名:
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- 書刊名:
- 卷 期:
29:1 2015.06[民104.06]
- 頁 次:
頁61-83
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
35 2015.02[民104.02]
- 頁 次:
頁21-38
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
35 2015.02[民104.02]
- 頁 次:
頁57-69
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題 名:
What Do Tongue Twisters Tell Us about L2 Receptive Competence?:繞口令在診斷外語聽讀解能力上之應用
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
35 2015.02[民104.02]
- 頁 次:
頁131-144
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
35 2015.02[民104.02]
- 頁 次:
頁253-273
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題 名:
The Controversy Involving Grammar Correction in the ESL Classroom:語法糾正在外語教學上之研究
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
34 2015.02[民104.02]
- 頁 次:
頁117-125
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題 名:
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題 名:
A Critique of the Effects of Implicit and Explicit Corrective Feedback in ESL SLA:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
34 2015.02[民104.02]
- 頁 次:
頁127-147
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
12:1 2015.04[民104.04]
- 頁 次:
頁35-62
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
12:1 2015.04[民104.04]
- 頁 次:
頁63-89
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題 名:
Affordance of English-Medium Instruction Contexts in Taiwan:臺灣英語授課環境之可供性
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
12:1 2015.04[民104.04]
- 頁 次:
頁1-34
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題 名:
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題 名:
Effects of Test Procedures on EFL Learners' Listening Comprehension:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
20 2015.04[民104.04]
- 頁 次:
頁23-34
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
20 2015.04[民104.04]
- 頁 次:
頁121-135
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
2 2015.05[民104.05]
- 頁 次:
頁199-218
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題 名:
EFL Learner Perceptions of Differentiated Speaking Assessment Tasks:英語學習者對差異化口語學習評量之看法
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
39:1 2015.春[民104.春]
- 頁 次:
頁29-68
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
39:1 2015.春[民104.春]
- 頁 次:
頁99-125
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題 名:
A Cultural Exploration behind Teaching Passive Voice:英語被動句型之文化元素探討
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
13:1 2015.06[民104.06]
- 頁 次:
頁85-104
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題 名: