查詢結果
檢索結果筆數(24)。 各著作權人授權國家圖書館,敬請洽詢 nclper@ncl.edu.tw
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當閱讀教學遇上了童話變奏曲:When Reading Instruction Meets Variation of Fairy Tales
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- 書刊名:
- 卷 期:
17:1 2015.01[民104.01]
- 頁 次:
頁203-229
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題 名:
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題 名:
Learning to Plan and Teach Differentiated Instruction in a TESOL Methods Course:在英語教學法課學習設計和教授差異化教學
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- 書刊名:
- 卷 期:
8:1 2015.04[民104.04]
- 頁 次:
頁21-43
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題 名:
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- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
116:1=691 2015.01[民104.01]
- 頁 次:
頁8-20
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題 名:
沉浸式國小英語教學集中實習:Intensive Immersion Internship of English Teaching at Michigan State Primary Schools
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
55:2 2015.06[民104.06]
- 頁 次:
頁22-33
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題 名:
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- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
55:2 2015.06[民104.06]
- 頁 次:
頁34-50
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題 名:
國小五年級英語差異化教學學習成就之探討:Differentiated Instruction for Fifth Grade English Language Learners
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
55:2 2015.06[民104.06]
- 頁 次:
頁60-81
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題 名:
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題 名:
國語音韻覺識技巧融入國小英語字母拼讀法教學:Integrating Chinese Phonological Awareness Skills into Phonics Instruction
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
55:2 2015.06[民104.06]
- 頁 次:
頁82-96
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題 名:
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- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
116:2=692 2015.02[民104.02]
- 頁 次:
頁7-19
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
116:3=693 2015.03[民104.03]
- 頁 次:
頁9-23
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
7 2015.07[民104.07]
- 頁 次:
頁47-68
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
7 2015.07[民104.07]
- 頁 次:
頁247-265
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
6:2 2015.09[民104.09]
- 頁 次:
頁95-118
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
117:2=698 2015.08[民104.08]
- 頁 次:
頁91-98
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
8:2 2015.06[民104.06]
- 頁 次:
頁321-333
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題 名:
Storytelling to Young EIL Learners in Taiwan: A Cautionary Tale:運用說故事模式於臺灣小學基層英文教學:初步發現
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
76 2015.09[民104.09]
- 頁 次:
頁75-94
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
2:1 2015.12[民104.12]
- 頁 次:
頁51-80
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
3 2015.07[民104.07]
- 頁 次:
頁125-152
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
Spectrum: NCUE Studies in Language, Literature, Translation, and Interpretation
- 卷 期:
13:2 2015.07[民104.07]
- 頁 次:
頁47-66
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
8:3 2015.12[民104.12]
- 頁 次:
頁77-101
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
64 2015.11[民104.11]
- 頁 次:
頁24-26