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課程綱要法制化相關問題探究:A Study on the Problems Related to Legitimization of Curriculum Guidelines
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- 卷 期:
18:1=53 2015.02[民104.02]
- 頁 次:
頁111-138
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從時間性解析當前的課程改革:A Comment on Current Curriculum Reform with Temporality
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
252 2015.04[民104.04]
- 頁 次:
頁5-17
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課程轉化與實踐之美感向度:The Inquiry of Curriculum Transformation and Practice from Aesthetic Approach
- 作 者:
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- 卷 期:
252 2015.04[民104.04]
- 頁 次:
頁18-32
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- 題 名:
- 作 者:
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- 卷 期:
252 2015.04[民104.04]
- 頁 次:
頁48-62
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- 作 者:
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- 卷 期:
252 2015.04[民104.04]
- 頁 次:
頁63-79
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- 作 者:
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- 卷 期:
252 2015.04[民104.04]
- 頁 次:
頁97-112
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建構技能課程評鑑模式之探討:A Research on Constructing Evaluation Model of Skill Courses
- 作 者:
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- 卷 期:
26 2015.04[民104.04]
- 頁 次:
頁39-47
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課程字源義的宗教根源及其意涵:The Religious Origin of Curricular Etymology and Its Implications
- 作 者:
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- 卷 期:
18:4 2015.10[民104.10]
- 頁 次:
頁85-106
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- 題 名:
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- 書刊名:
- 卷 期:
3 2015.07[民104.07]
- 頁 次:
頁77-94
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- 卷 期:
55:4 2015.12[民104.12]
- 頁 次:
頁145-156
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- 書刊名:
- 卷 期:
22 2015.11[民104.11]
- 頁 次:
頁11-16
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- 卷 期:
14 2015.07[民104.07]
- 頁 次:
頁67-95