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依附、參與、抱負、信念與青少年學業適應問題關係之研究--社會控制理論的再檢視:Impacts of Attachment, Involvement, Commitment, and Belief on Adolescent Academic Adjustment Problems--Rethinking of Social Control Theory
譚子文 董旭英 張博文 張博文 董旭英 譚子文 Tan, Tzy-wen; Tung, Yuk-ying; Chang, Po-wen;
青少年犯罪防治研究期刊
7:1 2015.06[民104.06]
頁91-139
TCI引用統計
2
臺南都會區國中生緊張因素、接觸偏差同儕、認同非法手段對偏差行為之影響:建構整合理論解釋模型:The Impact of Strain Factors, Association with Deviant Peers, and Agreement with Illegal Means on Adolescent Delinquency in Tainan Metropolitan: Testing a Model of Integrated Theories
蔡東敏 譚子文 董旭英 蔡東敏 董旭英 譚子文 Tsai, Tung-min; Tan, Tzyy-wen; Tung, Yuk-ying;
7:2 2015.12[民104.12]
頁37-80