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- 題 名:
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- 卷 期:
133 2014.12[民103.12]
- 頁 次:
頁9-16
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
48:1 2014.04[民103.04]
- 頁 次:
頁45-66
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
129 2014.06[民103.06]
- 頁 次:
頁1-8
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
29:4 2014.06[民103.06]
- 頁 次:
頁1-9
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
29:4 2014.06[民103.06]
- 頁 次:
頁11-17
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
16 2014.06[民103.06]
- 頁 次:
頁46-61
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題 名:
從三環評量理論探討融合教育之學習評量:Assessment of, for, and as Learning in Inclusive Education
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
10 2014.07[民103.07]
- 頁 次:
頁52-58
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
19 2014.05[民103.05]
- 頁 次:
頁60-70
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
5 2014.12[民103.12]
- 頁 次:
頁55-70
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
131 2014.06[民103.06]
- 頁 次:
頁1-12
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
30:1 2014.09[民103.09]
- 頁 次:
頁1-14
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
30:1 2014.09[民103.09]
- 頁 次:
頁27-35