查詢結果
檢索結果筆數(17)。 各著作權人授權國家圖書館,敬請洽詢 nclper@ncl.edu.tw
-
- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
61 2014.12[民103.12]
- 頁 次:
頁1-28
-
-
題 名:
提升高齡者研究的應用價值才是當務之急:Why Raising the Applicational Value of Elderly Studies should be Given Priority
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
61 2014.12[民103.12]
- 頁 次:
頁29-40
-
題 名:
-
-
題 名:
臺灣心理學界應開啟對老人議題之研究:The Psychology of Aging: A Field that Deserves Further Development in Taiwan
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
61 2014.12[民103.12]
- 頁 次:
頁41-49
-
題 名:
-
-
題 名:
嬰幼兒氣質回顧與前瞻:1980~2011:A Literature Review of Child Temperament Research in Taiwan from 1980 to 2011
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
61 2014.12[民103.12]
- 頁 次:
頁55-112
-
題 名:
-
-
題 名:
臺灣地區兒童語音知覺發展研究之回顧:A Review of Speech Perception Development Studies in Taiwan
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
61 2014.12[民103.12]
- 頁 次:
頁113-151
-
題 名:
-
-
題 名:
幼兒科學及數概念發展研究回顧:Scientific and Numeracy Concept Development in Children: A Retrospective Study
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
61 2014.12[民103.12]
- 頁 次:
頁153-202
-
題 名:
-
- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
61 2014.12[民103.12]
- 頁 次:
頁203-237
-
- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
61 2014.12[民103.12]
- 頁 次:
頁239-286
-
- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
60 2014.06[民103.06]
- 頁 次:
頁1-19
-
- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
60 2014.06[民103.06]
- 頁 次:
頁21-32
-
-
題 名:
應用心理研究中的含攝文化考量:Culture-inclusive Consideration on Research in Applied Psychology
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
60 2014.06[民103.06]
- 頁 次:
頁33-39
-
題 名:
-
- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
60 2014.06[民103.06]
- 頁 次:
頁45-84
-
-
題 名:
失智症的機構照護:由日間照護到護理之家:Institutional Care of Dementia: From Day Care Services to Nursing Homes
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
60 2014.06[民103.06]
- 頁 次:
頁85-113
-
題 名:
-
-
題 名:
從正向心理學的觀點看臺灣初老期民眾的老化調適:Aging Adjustment of Young-olds in Taiwan: A Positive Psychology Perspective
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
60 2014.06[民103.06]
- 頁 次:
頁115-159
-
題 名:
-
- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
60 2014.06[民103.06]
- 頁 次:
頁161-217
-
- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
60 2014.06[民103.06]
- 頁 次:
頁219-271
-
-
題 名:
穿越階級藤蔓--父女關係斷裂與再生歷程:Breaking and Rebuilding Bounds--Reflecting on My Father-Daughter Relationship
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
60 2014.06[民103.06]
- 頁 次:
頁273-313
-
題 名: