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課業壓力對高職機械科學生因應策略之關係:以認知評估為中介效果:The Relationship of Academic Stress and Coping Strategies in the Mechanical Engineering of Vocational Senior High Schools: The Mediated of Cognitive Appraisal
陳清檳 郭姿吟 陳佳妏 張仁家 Chen, Chin-pin; Kuo, Tzu-yin; Chen, Chia-wen; Chang, Jen-chia;
科技與工程教育學刊
46:1 2013.06[民102.06]
頁1-17
TCI引用統計