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高中職身心障礙學生生活自理能力影響因素之階層線性模式分析:Using Hierarchical Linear Model to Analyze the Factors Influencing Living Skills of Senior High School Students with Disabilities
黃彥融 Huang, Yan-rong;
特殊教育學報
37 2013.06[民102.06]
頁93-112
TCI引用統計