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- 卷 期:
16 2013.07[民102.07]
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頁37-65
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經典怎麼教?--《紅樓夢》教學設計與實踐:How to Teach Masterworks of Literature?--Teaching 《紅樓夢》 and Activities Designs
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- 卷 期:
16 2013.07[民102.07]
- 頁 次:
頁66-104
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- 題 名:
論未來世代的權利:原初位置的啟示:Rights of Future Generations: An Extension of Original Position
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- 卷 期:
16 2013.07[民102.07]
- 頁 次:
頁105-127
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- 卷 期:
16 2013.07[民102.07]
- 頁 次:
頁128-152
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- 卷 期:
16 2013.07[民102.07]
- 頁 次:
頁153-170
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幼兒園教師專業倫理實踐困擾之研究:The Study of Practical Difficulties of Preschool Teachers' Professional Ethics
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- 卷 期:
16 2013.07[民102.07]
- 頁 次:
頁171-191
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- 題 名:
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- 卷 期:
16 2013.07[民102.07]
- 頁 次:
頁192-220
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- 卷 期:
16 2013.07[民102.07]
- 頁 次:
頁221-255
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- 題 名:
Employer Branding Practice for Multinational Corporate in Taiwan:
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- 卷 期:
16 2013.07[民102.07]
- 頁 次:
頁256-284
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