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檢索結果筆數(10)。 各著作權人授權國家圖書館,敬請洽詢 nclper@ncl.edu.tw
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- 卷 期:
231 2012.12[民101.12]
- 頁 次:
頁47-52
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- 題 名:
圖畫書《點》中的人本義蘊:The Connotation of Humanism in Picture Book "The Dot"
- 作 者:
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- 卷 期:
9:2 2012.12[民101.12]
- 頁 次:
頁37-49
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- 題 名:
課堂學習研究如何促進教師的專業發展?:How "Learning Study" Fosters Teachers' Professional Development?
- 作 者:
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- 卷 期:
7 2012[民101]
- 頁 次:
頁27-38
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- 題 名:
- 作 者:
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- 卷 期:
35 2012.06[民101.06]
- 頁 次:
頁49-84
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
3:2 2012.12[民101.12]
- 頁 次:
頁53-65
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
22 2012.10[民101.10]
- 頁 次:
頁159-185
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- 題 名:
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- 書刊名:
- 卷 期:
22:1 2012.01[民101.01]
- 頁 次:
頁123-148
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
59:2 2012.06[民101.06]
- 頁 次:
頁100-103
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- 題 名:
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- 卷 期:
40 2012.05[民101.05]
- 頁 次:
頁2-13
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- 題 名:
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- 卷 期:
5:3 2012.04[民101.04]
- 頁 次:
頁1-48