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- 卷 期:
2204 2012.12.20[民101.12.20]
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頁7-8
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- 題 名:
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- 卷 期:
25:2 2012.12[民101.12]
- 頁 次:
頁67-95
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- 題 名:
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- 卷 期:
5:3 2012.10[民101.10]
- 頁 次:
頁19-39
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- 卷 期:
56:4 2012.08[民101.08]
- 頁 次:
頁35-61
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- 卷 期:
14:4 2012.12[民101.12]
- 頁 次:
頁428-437
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- 卷 期:
8:4 2012.10[民101.10]
- 頁 次:
頁42-51
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題 名:
乳癌病友的部落格分析:A Thematic Analysis of Patient Communication in Breast Cancer Online Support Group Blog
- 作 者:
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- 卷 期:
32 2012.12[民101.12]
- 頁 次:
頁179-188
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題 名:
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- 題 名:
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- 卷 期:
16 2012.06[民101.06]
- 頁 次:
頁1-21
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
13:2 2012.12[民101.12]
- 頁 次:
頁77-102
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- 題 名:
- 作 者:
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- 卷 期:
10 2012.07[民101.07]
- 頁 次:
頁119+121-152
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題 名:
傅柯觀點:運動中的學長制與權力:Michel Foucault: The Hierarchy of Power in Sport
- 作 者:
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- 卷 期:
21:2 2012.12[民101.12]
- 頁 次:
頁59-72
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題 名:
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- 題 名:
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- 卷 期:
17:2 2012.07[民101.07]
- 頁 次:
頁162-172
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
18:2 2012.10[民101.10]
- 頁 次:
頁74-87
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題 名:
從學生觀點規劃班級閱讀活動之研究:Student-Centered Planning of Class Reading Activities: A Case Study
- 作 者:
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- 卷 期:
43 2012.12[民101.12]
- 頁 次:
頁35-62
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
213 2012.12.01[民101.12.01]
- 頁 次:
頁170-193
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題 名:
團體動力、體驗學習與社會團體工作:Group Dynamic, Experiential Learning and Social Group Work
- 作 者:
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- 卷 期:
140 2012.12[民101.12]
- 頁 次:
頁5-18
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題 名:
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題 名:
團體工作中任務性團體(task group)的特性與運用:Task Group: Traits and Applications in Social Group Work Practice
- 作 者:
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- 卷 期:
140 2012.12[民101.12]
- 頁 次:
頁19-30
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題 名:
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題 名:
任務性團體在社會工作實務之運用:Explore the Use of Task-groups in Social Work Practice
- 作 者:
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- 卷 期:
140 2012.12[民101.12]
- 頁 次:
頁31-40
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題 名:
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題 名:
團體工作運用藝術之理念及策略:The Concepts and Strategies of Group Work with Using Art
- 作 者:
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- 卷 期:
140 2012.12[民101.12]
- 頁 次:
頁41-52
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題 名:
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- 題 名:
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- 卷 期:
140 2012.12[民101.12]
- 頁 次:
頁53-66