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後標準化:看待課程評鑑的另類途徑:Post-standardization: An Alternative Approach toward Curriculum Evaluation
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- 書刊名:
- 卷 期:
15:4 2012.10[民101.10]
- 頁 次:
頁1-24
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題 名:
臺灣課程評鑑研究的回顧與前瞻:Review and Prospects on the Development of Curriculum Evaluation Research in Taiwan
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- 書刊名:
- 卷 期:
15:4 2012.10[民101.10]
- 頁 次:
頁25-51
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題 名:
臺灣原住民小學課程回顧與展望:Review and Prospect of Curriculum of Indigenous Elementary Schools in Taiwan
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
15:4 2012.10[民101.10]
- 頁 次:
頁53-71
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
15:4 2012.10[民101.10]
- 頁 次:
頁73-99
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
15:4 2012.10[民101.10]
- 頁 次:
頁101-126
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
15:4 2012.10[民101.10]
- 頁 次:
頁127-159
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- 題 名:
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- 書刊名:
- 卷 期:
15:4 2012.10[民101.10]
- 頁 次:
頁161-188
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
15:4 2012.10[民101.10]
- 頁 次:
頁189-215
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
15:4 2012.10[民101.10]
- 頁 次:
頁217-239
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
15:2 2012.04[民101.04]
- 頁 次:
頁21-44
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
15:2 2012.04[民101.04]
- 頁 次:
頁45-70
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
15:2 2012.04[民101.04]
- 頁 次:
頁71-85
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題 名:
教師創造力教學行為量表之發展:The Developmental of "The Inventory of Teachers' Teaching for Creativity"
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
15:2 2012.04[民101.04]
- 頁 次:
頁87-117
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
15:2 2012.04[民101.04]
- 頁 次:
頁119-146
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
15:2 2012.04[民101.04]
- 頁 次:
頁147-167
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
15:2 2012.04[民101.04]
- 頁 次:
頁169-191
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題 名:
媒體素養教育與課程實踐歷程之再思與展望:Re-thinking the Implementation of Media Literacy Education and Curriculum
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
15:1 2012.01[民101.01]
- 頁 次:
頁1-34
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
15:1 2012.01[民101.01]
- 頁 次:
頁35-65
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題 名:
批判取向的媒體素養之教學途徑:Instruction for Critical Approach on Media Literacy
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
15:1 2012.01[民101.01]
- 頁 次:
頁67-90
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
15:1 2012.01[民101.01]
- 頁 次:
頁91-118