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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
36:3 2012.秋[民101.秋]
- 頁 次:
頁1-37
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- 題 名:
Fostering Learner Autonomy Through Empowering Students in EFL Writing:大一英作課程設計:培養學生學習自主之行動研究
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
36:3 2012.秋[民101.秋]
- 頁 次:
頁39-85
- 題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
36:3 2012.秋[民101.秋]
- 頁 次:
頁87-132
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
36:3 2012.秋[民101.秋]
- 頁 次:
頁133-179
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- 題 名:
Language Anxiety: From the Classroom to the Community:焦慮的成因與對策:從課堂走向社群
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
36:4 2012.冬[民101.冬]
- 頁 次:
頁1-36
- 題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
36:4 2012.冬[民101.冬]
- 頁 次:
頁37-78
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
36:4 2012.冬[民101.冬]
- 頁 次:
頁79-121
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
36:4 2012.冬[民101.冬]
- 頁 次:
頁123-168
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- 題 名:
The Effects of Storytelling on Adult English Learning:說故事教學對成人英語學習之效益研究
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
36:2 2012.夏[民101.夏]
- 頁 次:
頁1-34
- 題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
36:2 2012.夏[民101.夏]
- 頁 次:
頁35-78
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- 題 名:
EFL Students' Views on Writing with Pictures, Sound, and Music:英文學習者對英文寫作加入圖片、聲音、音樂之看法
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
36:2 2012.夏[民101.夏]
- 頁 次:
頁79-123
- 題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
36:2 2012.夏[民101.夏]
- 頁 次:
頁125-163
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
36:1 2012.春[民101.春]
- 頁 次:
頁1-51
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
36:1 2012.春[民101.春]
- 頁 次:
頁53-83
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
36:1 2012.春[民101.春]
- 頁 次:
頁85-128
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- 題 名:
EFL Learners' Mental Processing of Multi-Word Units:以英語為外語學習者認知過程裡的詞組處理
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
36:1 2012.春[民101.春]
- 頁 次:
頁129-163
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