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手勢溝通介入方案對無口語自閉症兒童溝通行為成效之研究:The Effectiveness of Gesture Intervention Program on Improving Communication behaviors for Non-Verbal Children with Autism
孔逸帆 鍾莉娟 楊熾康 Kong, Yi-fan; Chung, Li-chuan; Yang, Chih-kang;
東臺灣特殊教育學報
14 2012.12[民101.12]
頁71-103
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