刊名
類目
出版年
資料類型
檢索結果筆數(1)。 各著作權人授權國家圖書館,敬請洽詢 nclper@ncl.edu.tw
在搜尋的結果範圍內查詢:
全部
排序
每頁顯示
1
國中學生閱讀與作文能力共變異模式之族群差異顯著性量化分析:
蔡宜勳
國文天地
27:9=321 2012.02[民101.02]
頁32-44
TCI引用統計