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同儕互動回饋策略在合作學習情境下對木球學習成效與動機之研究:Effects of Peer Interpersonal Feedback Strategies for Achievement and Motivation on Woodball during Cooperative Learning Condition
葉秀煌 Yeh, Shiou-huang;
體育學報
44:1 2011.03[民100.03]
頁131-144
TCI引用統計