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- 題 名:
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- 卷 期:
12:4 2011.09[民100.09]
- 頁 次:
頁64-69
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- 題 名:
- 作 者:
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- 卷 期:
6:1 2011.03[民100.03]
- 頁 次:
頁113-119
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
13 2011.11[民100.11]
- 頁 次:
頁85-91
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
43 2011.01[民100.01]
- 頁 次:
頁115-140
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
29 2011.05[民100.05]
- 頁 次:
頁45-62
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
9:4 2011.12[民100.12]
- 頁 次:
頁368-380
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題 名:
從學習遷移談漢字教學的改進策略:The Improvement Strategy of Chinese-Character-Teaching Based on Transfer of Learning
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
42:2 2011.11[民100.11]
- 頁 次:
頁1-22
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題 名:
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題 名:
情境學習理論應用於音樂演奏與學習之研究:The Applications of Situated E-learning on Music Performance and Practice
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
3:2 2011.04[民100.04]
- 頁 次:
頁61-79
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題 名:
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題 名:
以認知學派之學習理論為基礎的教育理念:The Educational Ideas Based on Learning Theories for Cognitivism
- 作 者:
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- 卷 期:
10 2011.06[民100.06]
- 頁 次:
頁237-246
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題 名:
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- 題 名:
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- 書刊名:
- 卷 期:
44:6 2011.12[民100.12]
- 頁 次:
頁1-21