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大專亞斯伯格症學生的輔導策略:Transition to College: Increasing to Success of Students with Asperger Syndrome
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
4 2009.12[民98.12]
- 頁 次:
頁1-5
- 題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
4 2009.12[民98.12]
- 頁 次:
頁6-10
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
4 2009.12[民98.12]
- 頁 次:
頁11-14
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- 題 名:
淺談罕見疾病學生的適應體育教學:Adapted Physical Education for Students with Rare Diseases: Some Instructions
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
4 2009.12[民98.12]
- 頁 次:
頁15-19
- 題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
4 2009.12[民98.12]
- 頁 次:
頁20-26
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
4 2009.12[民98.12]
- 頁 次:
頁32-37
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
4 2009.12[民98.12]
- 頁 次:
頁38-42
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
4 2009.12[民98.12]
- 頁 次:
頁43-48
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
3 2009.06[民98.06]
- 頁 次:
頁1-5
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- 題 名:
家族藝術治療的理念與實務技術:The Rationale and Practice of Family Art Therapy
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
3 2009.06[民98.06]
- 頁 次:
頁6-11
- 題 名:
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- 題 名:
資優幼兒的早期介入應從何處著手?:The Early Intervention for Young Gifted Children
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
3 2009.06[民98.06]
- 頁 次:
頁12-18
- 題 名:
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- 題 名:
資訊科技融入特教班教學:The Information Science and Technology Integrates Teaching in Special Education Class
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
3 2009.06[民98.06]
- 頁 次:
頁19-23
- 題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
3 2009.06[民98.06]
- 頁 次:
頁24-31
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- 題 名:
初探唐氏症老化之相關議題:Exploring the Issues about Aging of Down's Syndrome
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
3 2009.06[民98.06]
- 頁 次:
頁32-37
- 題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
3 2009.06[民98.06]
- 頁 次:
頁38-43
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
3 2009.06[民98.06]
- 頁 次:
頁44-48
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
4 2009.12[民98.12]
- 頁 次:
頁27-31