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- 題 名:
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- 卷 期:
17:6 2009.12[民98.12]
- 頁 次:
頁481-507
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
322 2009.09[民98.09]
- 頁 次:
頁2-9
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題 名:
教-學序列研究對科學教學的啟示:The Implications of Science Teaching from the Research in Teaching-learning Sequence
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
323 2009.10[民98.10]
- 頁 次:
頁2-14
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
319 2009.06[民98.06]
- 頁 次:
頁2-7
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
17:4 2009.08[民98.08]
- 頁 次:
頁319-342
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
54:4 2009.12[民98.12]
- 頁 次:
頁139-170
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題 名:
跨年級中學生串並聯電路心智模式的研究:A Cross-age Investigation of High School Students' Mental Models of Circuit
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
317 2009.04[民98.04]
- 頁 次:
頁2-17
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
17:5 2009.10[民98.10]
- 頁 次:
頁387-407
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
17:5 2009.10[民98.10]
- 頁 次:
頁409-432
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
53 2009.06[民98.06]
- 頁 次:
頁24-42
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
17:6 2009.12[民98.12]
- 頁 次:
頁459-479