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構思科技社會中的即時學習:以學生及專家對於科學新聞文本之理解差異為例:Trying to Construct Real-time Science Learning in a Technical Society: A Study of the Differences between Students and Experts when Monitoring Science News
黃俊儒 Huang, Chun-ju;
科學教育學刊
16:1 2008.02[民97.02]
頁105-124
TCI引用統計