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- 題 名:
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- 卷 期:
6:1 2007.05[民96.05]
- 頁 次:
頁5-15
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- 卷 期:
6:1 2007.05[民96.05]
- 頁 次:
頁16-24
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題 名:
個案研究:以「想法解讀」教導自閉症的兒童:Case Study: Using "Theory of Mind" to Teach a Student with Autism
- 作 者:
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- 卷 期:
6:1 2007.05[民96.05]
- 頁 次:
頁25-33
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- 卷 期:
6:1 2007.05[民96.05]
- 頁 次:
頁34-36
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題 名:
淺談香港的「早期介入」服務:Early Intervention Programme for Young Children with Special Needs in Hong Kong
- 作 者:
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- 卷 期:
6:1 2007.05[民96.05]
- 頁 次:
頁37-43
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- 卷 期:
6:1 2007.05[民96.05]
- 頁 次:
頁44-48
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- 卷 期:
6:1 2007.05[民96.05]
- 頁 次:
頁49-53
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- 題 名:
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- 卷 期:
6:1 2007.05[民96.05]
- 頁 次:
頁54-57
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題 名:
中國幼教先行者所走過的路:陶行知:Early Childhood Education in China through the Eyes of Pioneers
- 作 者:
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- 卷 期:
6:1 2007.05[民96.05]
- 頁 次:
頁58-60
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題 名:
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- 題 名:
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- 卷 期:
6:1 2007.05[民96.05]
- 頁 次:
頁61-64
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題 名:
《比比和朋友》:老師培訓及推行成效:Zippy's Friends--Teachers' Training and Its Effectiveness
- 作 者:
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- 卷 期:
6:1 2007.05[民96.05]
- 頁 次:
頁65-73
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
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- 卷 期:
6:2 2007.11[民96.11]
- 頁 次:
頁5-11
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題 名:
如何與孩子談論死亡和面對哀傷:Talking about Death and Coping Strategies with Young Children
- 作 者:
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- 卷 期:
6:2 2007.11[民96.11]
- 頁 次:
頁12-19
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題 名:
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題 名:
Using Zippy's Friends to Promote the Mental Health of Young Children:透過《比比和朋友》計劃促進兒童的情緒健康
- 作 者:
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- 卷 期:
6:2 2007.11[民96.11]
- 頁 次:
頁20-27
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題 名:
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- 題 名:
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- 卷 期:
6:2 2007.11[民96.11]
- 頁 次:
頁28-31
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題 名:
從幼稚園過渡小學的學習適應:Adaptation of Learning in the Transition from Kindergarten to Primary School
- 作 者:
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- 卷 期:
6:2 2007.11[民96.11]
- 頁 次:
頁32-39
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題 名:
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- 題 名:
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- 書刊名:
- 卷 期:
6:2 2007.11[民96.11]
- 頁 次:
頁40-45
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- 卷 期:
6:2 2007.11[民96.11]
- 頁 次:
頁46-53
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題 名:
幼稚園健康教育的推行:Development of Health Education in a Kindergarten
- 作 者:
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- 卷 期:
6:2 2007.11[民96.11]
- 頁 次:
頁54-59
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題 名:
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題 名:
香港幼稚園課室設置--發展與回顧:Review of the Classroom Settings in Hong Kong Kindergartens
- 作 者:
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- 卷 期:
6:2 2007.11[民96.11]
- 頁 次:
頁60-64
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