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- 卷 期:
2 2007.12[民96.12]
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頁1-24
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2 2007.12[民96.12]
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頁25-34
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2 2007.12[民96.12]
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頁35-47
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2 2007.12[民96.12]
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頁49-71
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2 2007.12[民96.12]
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頁73-87
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2 2007.12[民96.12]
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頁89-103
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Students' Instrospections on Learning English within a Call Context:
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2 2007.12[民96.12]
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頁105-136
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2 2007.12[民96.12]
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頁137-154
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2 2007.12[民96.12]
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頁155-189
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2 2007.12[民96.12]
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頁191-205
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2 2007.12[民96.12]
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頁207-226
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2 2007.12[民96.12]
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頁227-234
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2 2007.12[民96.12]
- 頁 次:
頁235-257
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- 卷 期:
12 2007.12[民96.12]
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頁1-19
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從迷津到歸途--論杜甫詩之疾病書寫與自我見證:On the Illness Writing and Self-Witness in Tu Fu's Poems
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12 2007.12[民96.12]
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頁21-42
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12 2007.12[民96.12]
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頁43-86
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江自得--具有追求社會關懷的詩人:Chiang Tzu-Te, A Poet Who Seeks for Social Concern
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12 2007.12[民96.12]
- 頁 次:
頁87-124
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12 2007.12[民96.12]
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頁125-151
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「與病人為友」之課程設計與學習者的省思:Standing by the Patients--The Course Design and Learners' Reflections
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12 2007.12[民96.12]
- 頁 次:
頁153-173
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12 2007.12[民96.12]
- 頁 次:
頁175-199