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從學習理論探討影響網路學習績效因素之研究--以銘傳大學學生為例:A Study on the Critical Factors of the Performance of E-learning Application on Education from the Learning Theory Perspective--The Ming Chuan University Students as Samples
洪昆裕 董興國 Hung, Kun-yu; Tung, Hsing-kuo;
電子商務學報
8:3 民95.09
頁295-311
TCI引用統計
2
數位學習課程性質以及自我學習績效評估對學習滿意度影響之研究:The Study of Effects of Different Kinds Objectives of E-Learning Courses and Self-Learning Performance Evaluations on the Student's Learning Satisfaction
劉建人 陳宏志 林建良 Liu, Chien-jen; Chen, Horng-jyh; Lin, Chien-liang;
教學科技與媒體
78 民95.12
頁80-90
3
以Wiki實現自由線上協同音樂創作教學與學習滿意度及成效之研究:Research on Teaching, Learning Satisfaction and Results of Free Online Wiki Education Platform of Music Collaborative Composition
晁瑞明 劉蕙華 邱顯翔 呂理賢 Chao, Ruey-ming; Liu, Huey-hwa; Chiu, Hsien-hsiang; Lu, Li-hsien;
國際藝術教育學刊
4:2 民95.12
頁125-170
4
大學入學新生適應與學習績效之研究--以靜宜大學管理學院企管系與國企系為例:Adjustment and Academic Performance of New College Students: A Case Study of Business Administration Department and International Business Department at Providence University
翁良杰 何華倫 Weng, Liang-chieh; Ho, Hwa-ren;
管理與教育研究學報
5 民95.06
頁61-84