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- 卷 期:
5 民94.12
- 頁 次:
頁45-78
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題 名:
國小三年級學童數感表現之個案詮釋:3rd Grade Taiwanese Student's Number Sense: A Case Study
- 作 者:
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- 卷 期:
18 民94.06
- 頁 次:
頁245-263
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
7:2 2005.06[民94.06]
- 頁 次:
頁151-183
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
2 2005.05[民94.05]
- 頁 次:
頁68-81
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題 名:
一位四年級學生的分數運算子解題表現:A Fourth Crader's Performance on Solving Fraction-as-Operator Tasks
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
40 民94.09
- 頁 次:
頁13-34
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題 名:
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題 名:
英國教師課程評鑑之個案研究:A Case Study of Teacher's Curriculum Evaluation in England
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
21 民94.08
- 頁 次:
頁99-118
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題 名:
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題 名:
消防機關緊急救護工作於疫災中的作為和檢討:The Evaluation on EMS of Fire Department during Epidemic Disease
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
6 民94.12
- 頁 次:
頁69-95
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
279 民94.06
- 頁 次:
頁2-20
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題 名:
幼兒園教師實施班級常規之個案研究--以一位大班教師為例:The Case Study of Practicing Classroom Rule of a Preschool Teacher
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
3 民94.12
- 頁 次:
頁105-130
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
8:2 2005.06[民94.06]
- 頁 次:
頁(1)1-(1)27
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題 名:
幼兒園實施融合教育之個案研究:Inclusive Program at a Preschool: A Case Study
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
7:2 2005.04[民94.04]
- 頁 次:
頁149-162
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題 名:
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題 名:
一位國小五年級學生對比值問題的解題表現:A Fifth Grader's Performance on Solving Ratio Problems
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
39 2005.06[民94.06]
- 頁 次:
頁39-59
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
8:2 2005.06[民94.06]
- 頁 次:
頁19-32
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題 名:
學習風格理論融入國二理化教學之個案研究:A Case Study of Adopting Learning Style Theory into Physical Science Teaching
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
14 民94.01
- 頁 次:
頁105-124
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
31:2 民94.10
- 頁 次:
頁62-83
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
1 民94.10
- 頁 次:
頁109-115
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
38:6 民94.12
- 頁 次:
頁1-13
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
14 民94.12
- 頁 次:
頁195-216
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
1:2 民94.12
- 頁 次:
頁41-58