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國小學童對自然科教師學科教學之知覺調查研究:Elementary School Student Perceptions of Science Teacher's Knowledge
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
38 2005.03[民94.03]
- 頁 次:
頁1-16
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
38 2005.03[民94.03]
- 頁 次:
頁17-30
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
38 2005.03[民94.03]
- 頁 次:
頁31-60
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
38 2005.03[民94.03]
- 頁 次:
頁79-99
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
21 2005.03[民94.03]
- 頁 次:
頁2-11
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
21 2005.03[民94.03]
- 頁 次:
頁32-45
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
50:2 民94.10
- 頁 次:
頁29-54
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
50:2 民94.10
- 頁 次:
頁55-84
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
50:2 民94.10
- 頁 次:
頁85-107
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
40 民94.09
- 頁 次:
頁1-12
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題 名:
一位四年級學生的分數運算子解題表現:A Fourth Crader's Performance on Solving Fraction-as-Operator Tasks
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
40 民94.09
- 頁 次:
頁13-34
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題 名:
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題 名:
積木怎麼不見了--體積空間能力的教學:How Do the Building Blocks Disappear: The Teaching of Spatial Ability of Volume
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
40 民94.09
- 頁 次:
頁35-47
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題 名:
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題 名:
數學表徵應用在教學上的探究:Exploring to Apply Mathematical Representation to Teaching
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
40 民94.09
- 頁 次:
頁48-61
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
40 民94.09
- 頁 次:
頁62-93
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
280 民94.07
- 頁 次:
頁2-11
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
280 民94.07
- 頁 次:
頁20-35
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
280 民94.07
- 頁 次:
頁36-40
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
280 民94.07
- 頁 次:
頁41-50+19
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
280 民94.07
- 頁 次:
頁51-62