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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
21 2003.12[民92.12]
- 頁 次:
頁127-148
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題 名:
以自然科實作評量探究學生的認知發展與學習成效:Exploring Students' Cognitive Development through the Performance Assessment
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
26:1 2003.03[民92.03]
- 頁 次:
頁1-22
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
42:6=356 2003.08[民92.08]
- 頁 次:
頁17-21
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
7 2003.09[民92.09]
- 頁 次:
頁147-166
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題 名:
作業取樣對數學實作評量分數類推之影響:Task Sampling on the Generalizability of a Mathematics Performance Assessment
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
11:6 2003.12[民92.12]
- 頁 次:
頁65-100
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題 名: