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檢索結果筆數(23)。 各著作權人授權國家圖書館,敬請洽詢 nclper@ncl.edu.tw
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文本的閱讀--文學與教育之間:Between Literature and Education: Introducing "Text Reading"
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- 書刊名:
- 卷 期:
2:1 民92.05
- 頁 次:
頁5-10
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- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
2:1 民92.05
- 頁 次:
頁11-14
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題 名:
童書活動--「野獸國」與情緒教育:Promoting Emotional Development Using Where The Wild Things Are
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
2:1 民92.05
- 頁 次:
頁15-19
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- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
2:1 民92.05
- 頁 次:
頁20-23
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題 名:
童書活動--《七兄弟》與語文教學:Enhancing Literacy Development by Means of The Seven Brothers
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
2:1 民92.05
- 頁 次:
頁24-28
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從兒歌、兒語、到童趣:Enhancing Children's Interest through Children's Rhymes
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
2:1 民92.05
- 頁 次:
頁29-34
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題 名:
Enhancing Literacy-rich Play in Hong Kong Preschool Environments:在幼教環境中促進讀寫遊戲活動
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
2:1 民92.05
- 頁 次:
頁44-53
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幼教先行者所走過的路--香港幼兒工作者先導:陳淑安女士:Early Childhood Education in Hong Kong through the Eyes of Pioneers
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- 書刊名:
- 卷 期:
2:1 民92.05
- 頁 次:
頁54-59
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- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
2:1 民92.05
- 頁 次:
頁60-63
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
2:1 民92.05
- 頁 次:
頁64
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題 名:
與幼兒思維的對話:視導隨筆:Interacting with Children’s Thinking: Observations during Teaching Supervision
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
2:2 民92.11
- 頁 次:
頁12-16
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非典型肺炎與幼兒的認知學習:SARS and Children's Constructive Learning
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
2:2 民92.11
- 頁 次:
頁17-19
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題 名:
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題 名:
轉化幼兒的衝突為問題解決的學習機會:Transforming Social Conflict to Problem-solving Experience for Young Children
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
2:2 民92.11
- 頁 次:
頁20-24
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- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
2:2 民92.11
- 頁 次:
頁31-33
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題 名:
幼教先行者所走過的路--香港幼兒教育工作者先導:陳保琼博士:Early Childhood Education in Hong Kong through the Eyes of Pioneers
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
2:2 民92.11
- 頁 次:
頁34-41
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題 名:
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題 名:
大埔浸信會幼稚園天澤邨分校:Tai Po Baptist Kindergarten Tin Chak Estate Branch
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
2:2 民92.11
- 頁 次:
頁42-47
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書評:阮志雄、蘇淑蓮,《學前老師故事人》(香港:慢慢走故事坊,2002):Book Review: The Preschool Teacher, the Story-teller
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- 書刊名:
- 卷 期:
2:2 民92.11
- 頁 次:
頁48-49
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
2:2 民92.11
- 頁 次:
頁50-54
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
2:2 民92.11
- 頁 次:
頁55
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- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
2:1 民92.05
- 頁 次:
頁35-39