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- 題 名:
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- 卷 期:
25 2003.09[民92.09]
- 頁 次:
頁1-25
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題 名:
身心障礙資源班實施指標之研究--以北區七縣市為例:The Study of Effectiveness Indicators of Resource Room Program
- 作 者:
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- 卷 期:
25 2003.09[民92.09]
- 頁 次:
頁27-41
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題 名:
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- 題 名:
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- 卷 期:
25 2003.09[民92.09]
- 頁 次:
頁43-59
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- 卷 期:
25 2003.09[民92.09]
- 頁 次:
頁61-83
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- 題 名:
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- 卷 期:
25 2003.09[民92.09]
- 頁 次:
頁85-106
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- 題 名:
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- 卷 期:
25 2003.09[民92.09]
- 頁 次:
頁107-130
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題 名:
自閉症兒童發展測驗之應用:The Application of the Developmental Scale for Children With Autism
- 作 者:
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- 卷 期:
25 2003.09[民92.09]
- 頁 次:
頁131-146
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題 名:
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題 名:
教師和家長對於「注意力缺陷過動症」的專業取向信念之研究:The Orientation Belief of Teachers and Parents on ADHD
- 作 者:
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- 卷 期:
25 2003.09[民92.09]
- 頁 次:
頁147-171
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題 名:
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題 名:
腦性麻痹兒童遊戲舞蹈治療之研究:A Playdancing Therapy for Children with Cerebral Palsy
- 作 者:
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- 卷 期:
25 2003.09[民92.09]
- 頁 次:
頁173-197
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題 名:
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題 名:
國小聽覺障礙學生數學文字題解題歷程之研究:The Problem-Solving Process in Math of Elementary Hearing-Impaired Students
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
25 2003.09[民92.09]
- 頁 次:
頁199-220
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
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- 卷 期:
25 2003.09[民92.09]
- 頁 次:
頁221-242
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- 題 名:
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- 卷 期:
25 2003.09[民92.09]
- 頁 次:
頁243-263
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題 名:
語文理解能力測驗之發展與效度分析:The Development and Validity Analysis of Chinese Verbal Comprehension Test
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
24 2003.03[民92.03]
- 頁 次:
頁1-14
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題 名:
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題 名:
個別化教育計畫評鑑檢核表之建構研究:The Establishment of Individualized Educational Plan (IEP) Evaluation Checklist
- 作 者:
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- 卷 期:
24 2003.03[民92.03]
- 頁 次:
頁15-38
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題 名:
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- 題 名:
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- 卷 期:
24 2003.03[民92.03]
- 頁 次:
頁39-62
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- 題 名:
- 作 者:
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- 卷 期:
24 2003.03[民92.03]
- 頁 次:
頁63-84
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
24 2003.03[民92.03]
- 頁 次:
頁85-111
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- 題 名:
- 作 者:
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- 卷 期:
24 2003.03[民92.03]
- 頁 次:
頁113-136
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題 名:
自閉症幼兒仿說類型分析之研究:Mitigated Echolalia in a Child with Autism: A Case Study
- 作 者:
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- 卷 期:
24 2003.03[民92.03]
- 頁 次:
頁137-149
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題 名:
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- 題 名:
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- 卷 期:
24 2003.03[民92.03]
- 頁 次:
頁151-175