刊名
類目
出版年
資料類型
檢索結果筆數(1)。 各著作權人授權國家圖書館,敬請洽詢 nclper@ncl.edu.tw
在搜尋的結果範圍內查詢:
全部
排序
每頁顯示
1
多元智慧教學方案在國小身心障礙資源班之實施模式與成效實驗:The Effect of Multiple Intelligence Program on Resource Room of Elementary School with Handicapped Children
張英鵬 Chang, Ying-peng;
屏東師院學報
18(上) 民92.03
頁121-153
TCI引用統計