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- 題 名:
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- 卷 期:
2:2 2002.12[民91.12]
- 頁 次:
頁1-26
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- 題 名:
- 作 者:
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- 卷 期:
2:2 2002.12[民91.12]
- 頁 次:
頁27-62
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- 題 名:
社會階級與人格特質:職場社會化的中介角色:Social Class and Personality: The Process of Occupational Socialization
- 作 者:
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- 卷 期:
2:2 2002.12[民91.12]
- 頁 次:
頁101-152
- 題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
2:2 民91.12
- 頁 次:
頁153-163
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- 題 名:
臺灣教育社會學的回顧與展望:Retrospect & Prospect: Sociology of Education in Taiwan
- 作 者:
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- 卷 期:
2:1 2002.06[民91.06]
- 頁 次:
頁1-24
- 題 名:
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- 題 名:
結構主義、符碼理論與伯恩斯坦:Structuralism、Code Theory and Basil Bernstein
- 作 者:
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- 卷 期:
2:1 2002.06[民91.06]
- 頁 次:
頁25-55
- 題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
2:1 2002.06[民91.06]
- 頁 次:
頁57-78
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- 題 名:
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- 卷 期:
2:1 2002.06[民91.06]
- 頁 次:
頁79-112
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- 題 名:
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- 卷 期:
2:1 2002.06[民91.06]
- 頁 次:
頁113-153
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- 題 名:
影響國小教師工作滿意度之因果機制:The Causal Mechanism Influencing Elementary School Teachers' Job Satisfaction
- 作 者:
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- 卷 期:
2:1 2002.06[民91.06]
- 頁 次:
頁155-197
- 題 名:
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- 題 名:
學習型家庭教育方案之研究:Research on the Program of Learning Family Education
- 作 者:
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- 卷 期:
2:1 2002.06[民91.06]
- 頁 次:
頁199-231
- 題 名:
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- 題 名:
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- 卷 期:
2:1 2002.06[民91.06]
- 頁 次:
頁233-267
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- 卷 期:
2:1 民91.06
- 頁 次:
頁269-277